Kojim predčitačkim vještinama dijete treba ovladati na završetku predškolskog razdoblja?

 

U knjizi „Igrom do čitanja“ autorice dr. sc. Mire Čudine Obradović, kojom sam se prvenstveno vodila kod osmišljavanja i izrade materijale za rad s djecom, piše kojim bi predčitačkim vještinama dijete trebalo ovladati do kraja predškolskog razdoblja. Nadam se da će Vam te aktivnosti biti poticaj i orijentir kad promišljate o tome što i kako „raditi“ s djetetom, a  da pritom razvijate njegove predčitačke vještine.

 

Dijete na završetku predškolskog razdoblja treba:

- razumjeti priče koje mu se pričaju, uživati u njima i znati prepričati jednostavnu, kratku priču  

- shvatiti da pisani tekst sadrži poruku

- znati kako se drži knjiga, okreću listovi, kako tekst teče slijeva nadesno i odozgo nadolje, kako pokreti očiju prate tekst vraćajući se na početak sljedećeg reda

- znati da se tekst sastoji od rečenica, rečenice od riječi, a riječi od glasova

- prepoznati sluhom pojedinačne glasove u riječi, znati rastaviti riječ na glasove i sastaviti glasove u riječ

- poznavati neka slova abecede i vezu slova s pripadajućim glasovima

- znati pročitati i napisati vlastito ime i nekoliko jednostavnih riječi

- samostalno „čitati“ slikovnicu, prepoznavajući sadržaj prema slikama i poznatim riječima

- samostalno „pisati“ poruke, čestitke, pozdrave pomoću crteža, šaranja i vlastitog potpisa.

 

Dijete koje je tijekom igre, razgovora i zajedničkog čitanja s roditeljima ovladalo nabrojanim vještinama bit će u potpunosti pripremljeno za učenje  i uvježbavanje tehnike čitanja.